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加強班級管理,共創和諧校園

發布時間:2022-04-08 瀏覽次數:

為了增強班主任工作能力,提高班主任整體素質,進一步增強班級管理工作的針對性和實效性,提高學校德育工作和班級管理水平,2022年4月7日下午,莆田第二十四中學在梯形教室召開復學后的第一次班主任工作會議。此次會議由政教處主任張偉軍主持,朱國忠校長、吳金光副校長、相關處室人員、年段長、全體班主任參會。
教務處、總務處、教研室等負責人分別對相關的工作進行了具體部署和安排。政教處張偉軍主任就學生攜帶手機和家長接送孩子的交通安全問題做了強調:一是班主任應做好學生在校手機管理,特別是要關注個別有兩部手機的學生;二是要大力向家長宣傳,接送孩子時應自覺遵守道路交通法律法規,做到“一盔一帶”,遠離“一帶二”、無牌無證等交通違法行為。

去年榮獲莆田市優秀班主任的林金忠老師向大家分享了他寶貴的工作經驗。林金忠老師已經在我校連續27年擔任班主任,擁有豐富的班主任工作經驗。他認為在日常的工作中,我們要滿腔熱情地去對待每一項工作,細心周到的去了解每一位學生。他堅信:只要掏出自己的“細心,”班級管理工作一定會井然有序,有條不紊。

吳金光副校長強調:1、學生的處罰需向政教處報備并填寫處罰通知單;2、每年評選市優秀班主任需所在班級星級評分在前百分之三十,區優秀班主任需在前百分之五十。吳副校長通報了學校的德育管理模式下的“學生自主管理”量化評比制度運轉情況,并對學生自主管理的良好現狀給予了充分的肯定。

冰心老人說過:“教師的現在,就是學生的將來?!逼翁锒闹械陌嘀魅蝹?,以一顆“真誠”的心,采用“愛的教育”,終會換來學生“愛的付出”。


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